English book. The Islam - Activities

La última Batalla - Napoleén. Resto de película

Película La Última Batalla. Monsier N.


TRAILER MASTER AND COMMANDER


ACTIVIDADES PELICULA GLADIATOR



1ª. Busca información sobre las legiones romanas y su organización interna y responde a las siguientes cuestiones:

  • ¿Cómo se denominaba a la unidad básica de una legión?
  • ¿Qué diferencia existía entre infantería y caballería?
  • Según lo visto en la película ¿usaban algún tipo de artefacto o maquinaria bélica durante la batalla?

2ª. Realiza una breve biografía sobre estos dos emperadores romanos y observando sus diferencias y similitudes, sobre todo en cuanto a su forma de gobierno.

3ª. Realiza un trabajo de investigación sobre el Coliseo Romano y las actividades que en él se realizaban.

Video 2º: Punic Wars: Rome and Carthage


Video 2º Las Guerras Púnicas


Video 4º. Los viajes del Capitan Cook


Escena inicial película GLADIATOR. Conquista de Germania por parte de las tropas de Roma.


Actividades película EL PATRIOTA

FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA  EL PATRIOTA
Dirección: Roland Emmerich.
País: USA.
Año: 2000.
Duración: 160 min.
Intérpretes:
Mel Gibson (Benjamin Martin), Health Ledger (Gabriel Martin), Joely Richardson (Charlotte), Jason Isaacs (Coronel William Tavington), Tchéky Karyo (Jean Villeneuve).
Guión: Robert Rodat.    Fotografía: Caleb Deschanell.    Montaje: David Brenner.
Música: John Williams.  Diseño de producción: Kirk M. Petruccelli.

ACTIVIDADES
1-Haz un resumen de la película
2-¿ Qué conflicto es el que aborda la película?. Investiga los datos más relevantes de dicha revolución.
3-Tras observar el film y conocer históricamente el conflicto, ¿no te parece ambigua o contradictoria la posición de Francia o España en esa guerra? Piensa en el año en que finaliza (1776) y en la situación política y geoestratégica de Francia y España para fines del siglo XVIII y en la revolución francesa para 1789.
4-Una vez que has estudiado el Antiguo Régimen en la unidad 1, extrae sus características políticas, sociales, filosófica-políticas, y económicas del análisis de la película.
5-Analiza el papel de los siguientes personajes:
Benjamín Martin, Coronel William Tavington, tía Charlotte, General Cornwallis, el official Jean Villeneuve, Gabriele, Anne, Wilkins, Occam.
6-Analiza estas dos frases de la película:
"Gabriel dijo que si ganábamos la guerra, podríamos construir un mundo nuevo. Decidimos empezar aquí, con tu hogar".
 “somos ciudadanos de la nación americana y nuestros derechos son amenazados por un tirano que está a tres mil millas de aquí”
 “…¿Por qué cambiaría a un tirano que está a tres mil millas por tres mil tiranos que están a una milla?...”
7-¿ Qué te ha parecido la película desde el punto de vista artístico y cinematográfico?
8-¿Qué escenas te han impactado más y por qué?

9-¿Te ha servido de algo ver esta película?

Película EL PATRIOTA


Esquema de la Revolución Francesa

Vídeo 4º ESO y 1º Bachillerato. La Europa del Rey Sol. El absolutismo.


Vídeo 4º ESO y 1º Bachillerato. La Era de la Ilustración II


Vídeo 4º ESO y 1º Bachillerato. La época de la Ilustración I-


Video 4º ESO y 1º Bachillerato: La Ilustración


Video 4º ESO y 1º Bachillerato. Causas de la Revolución Francesa.


Video 4º ESO y 1º Bachillerato. El absolutismo


Vídeo 4º y 1º Bachillerato. Brassed Off. A short tribute to Pete Postlethwaite.


Video 4º y 1º Bachillerato CCSS. Escena de la película TOCANDO AL VIENTO


Video 2º ESO: The Hadrian´s Wall



2º ESO. Video. Roman Empire. Rise and Fall


2º ESO. Tema 1. The ancient Rome

Pincha a continuación para ver el tema:

The ancient Rome

Actividades 2º ESO Tema 1: Ancient Rome


Pincha en los siguientes links para bajarte las actividades

The origins of Rome

The roman conquests

The conquest of Britannia


Video 2º ESO Tema 1. Ancient Rome